為扎實(shí)推進(jìn)本科教學(xué)合格評(píng)估迎評(píng)促建工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平，生物與食品工程系組織召開(kāi)了本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)體系專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)班子、全體專(zhuān)任教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及相關(guān)行政管理人員參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，系教學(xué)負(fù)責(zé)人首先闡述了本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重要意義。評(píng)估是國(guó)家對(duì)新建本科院校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要契機(jī)。全系上下必須統(tǒng)一思想，高度重視，以評(píng)估指標(biāo)為指引，深入查找差距，持續(xù)改進(jìn)工作。

會(huì)議圍繞《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)體系》的核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)解讀。培訓(xùn)重點(diǎn)聚焦于辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用、教師隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、質(zhì)量管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量等七大評(píng)估指標(biāo)。主講人結(jié)合生物工程、食品科學(xué)與工程等專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)涵、觀(guān)測(cè)要點(diǎn)、支撐材料準(zhǔn)備要求等進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，并分析了系內(nèi)當(dāng)前現(xiàn)狀與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之間的對(duì)標(biāo)情況。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，合格評(píng)估的核心是“三個(gè)基本”：辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)、教學(xué)管理基本規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量基本保證。全體教職工要深刻理解指標(biāo)內(nèi)涵，將評(píng)估要求融入日常教學(xué)、管理與服務(wù)工作之中。會(huì)議要求，各教研室、實(shí)驗(yàn)室及管理崗位需對(duì)照指標(biāo)體系，立即開(kāi)展自查自評(píng)，梳理薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改方案與建設(shè)計(jì)劃，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

在交流討論環(huán)節(jié)，與會(huì)教師就實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、課程質(zhì)量評(píng)價(jià)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范、課堂教學(xué)創(chuàng)新等具體問(wèn)題進(jìn)行了深入研討。大家一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，澄清了許多模糊認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的評(píng)建工作指明了方向。

本次培訓(xùn)會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著生物與食品工程系本科教學(xué)合格評(píng)估工作進(jìn)入了全面動(dòng)員和精準(zhǔn)實(shí)施的新階段。系主任在講話(huà)中要求，全系教職工要以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的理念，凝心聚力，扎實(shí)工作，不斷提升人才培養(yǎng)能力與教學(xué)管理水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估，為學(xué)校及院系的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。